DR. GUY BERARD

Under 1960-talet utvecklade  öron-,näs- och halsläkaren  Dr Berard ljudstimuleringsmetoden AIT (auditiv integrationsträning) för att hjälpa elever att förbättra koncentrationen vid inlärning.
Berard fann att genom stimulering av hörseln med modulerade ljudfrekvenser
kunde han hjälpa eleverna på många sätt.
Dels kunde han, genom att stimulera hörseln på båda sidor, normalisera ljuduppfattningen med resultat att eleverna inte längre blev störda av ljud på olika sätt, dels upptäckte han att särskild stimulering av höger sida gav en rad positiva effekter.
Berard insåg också att det räcker inte att stimulera enbart höger sida, vänster sida måste också stimuleras. Som exempel på detta tog han upp att träning av höger sida stimulerar tal- och språkområdena i vänster hjärnhalva. Tal- och språk behöver ju också ”kläs” i känslor, färger, osv, egenskaper som finns i höger hjärnhalva. Därför måste båda sidor tränas med olika program.
Förutom ökad koncentration följer också andra förbättringar som ”ringarna på vattnet”:
Teorier bakom förbättringarna med Berard AIT menar att en reorganisering av de auditiva funktionerna i hjärnan skär och att den auditiva integrationsprocessen vägleder hjärnan till att skapa nya nervceller och nya nervbanor för nya beteenden. Neurologiska studier har visat att varje gång vi upprepar ett nytt beteende breddas de nya nervbanorna och de gamla förtvinar. På så sätt skapar vi vanor för nya beteendemönster.
Den personliga utvecklingen tar ett kliv framåt och det blir förbättringar inom många områden.
Kontakten och samarbetet med lärare och andra elever går bättre, inlärningen blir lättare och roligare och ger bättre studieresultat.
Vid prov och examen kan kunskaper frigöras utan att störas av stress, nervositet eller oro. Situationer som under provet: ”nu är tiden snart slut”, eller efteråt, ”det där kunde jag ju”, är sådana situationer som kan undvikas.